projeto meio ambiente

ESCOLA ANA OLIVEIRA

SEDE- SERRINHA

PROJETO MEIO AMBIENTE

GENICLÉCIA NASCIMENTO SANTOS

TEMA:

POR UMA VIDA MELHOR!

Serrinha, 2011

Justificativa

O homem tem observado inúmeras transformações no seu  habitat , infelizmente a maioria dessas transformações tem sido para uma qualidade de vida inferior, e, quanto mais o tempo passa, mas o homem vai se desenvolvendo nos  aspecto sócio-intelectual , isso faz com que, novas descobertas existam, seja no setor maquinário ou cientifico. Porém, a cada nova descoberta cientifica, o individuo torna-se mais autônomo, se desprendendo dos aspectos naturais. Por conta disso, esquece que a natureza não é uma maquina produtiva, onde seus elementos são infindáveis, ao contrário, necessita de muitos cuidados para que não venha se esgotar. Dessa forma, a escola ganha uma função a mais, se encarregando de educar no que diz respeito ao meio onde vivemos, e, como cuidarmos para dispor de melhores condições de vida. Educar o cidadão para o ambiente, é conscientizar esse, da necessidade da harmonização entre sujeito, meio e as espécies que habitam nesse planeta. É comum pensarmos em meio ambiente como algo distante, lembramos logo das florestas, da fauna e flora, mas, quando nos referimos a meio ambiente, trata-se de tudo que nos cerca, as ruas, as arvores, a água que usamos, entre outros, fazem parte desse meio ambiente. Por isso, sentiu-se a necessidade de implantação de atividades voltadas para esses fins com a turma do 3º ano matutino, dessa escola, entendendo que a faixa etária é propícia para assimilação de tais ensinamentos.

Objetivos

Geral

Favorecer   a compreensão dos fenômenos naturais, assim como as conseqüências das atitudes humana sobre eles;

Específicos

_ Contribuir para o desenvolvimento de posturas sociais construtivas;

_sensibilizar o alunado para importância da economia de água;

_Promover a integração entre escola e comunidade;

_ Desenvolver competências e valores que levarão a repensar sua postura perante suas atitudes e o meio;

Metodologia

O trabalho dar-se-á de maneira que envolva a comunidade por meio de caminhadas, visitação às residências, participação dos pais na sala de aula. Serão realizadas as seguintes atividades:

_ Aula expositiva sobre o lixo, reciclagem;

_ Aula expositiva e participativa sobre água , como utilizá-la;

_ Passeio pela comunidade expondo os assuntos trabalhados em sala de aula;

_ Construção de painéis sobre queimadas e suas conseqüências;

_ Apresentação de dança relacionado ao tema;

_Seminário com os pais ( envolvendo o tema tratado durante toda semana);

Recursos

_ Som;

_Aparelho de TV;

_Papel ( metro, oficio, cartolinas)

_ cola, piloto;

_ DVD entre outros;

Avaliação

Ocorrerá após o termino da aula, seja de maneira oral ou escrita por meio de atividades;

Ao final da semana os alunos produzirão um texto envolvendo tudo que foi trabalhado

Descrição das aulas ( roteiros)

SEGUNDA- FEIRA

1º Momento

_Historinha sobre a natureza

_ Música  terra planeta água ;

_ Reflexão em torno da temática da música e da historinha;

_ Pequena exposição de idéias por meio de um texto escrito;

2º Momento

_ Introdução sobre o tema meio ambiente;

_ A água importância de sua preservação ( Assunto no caderno);

_ Atividade relacionada

_ Para casa: realizar uma visita em três casas  onde falarão da importância de economizar a água;

TERÇA – FEIRA

1º Momento

_ Bingo com elementos da natureza;

_vídeo com devastação do meio ambiente;

_ Reflexão ;

_Questões escritas sobre análise do filme;

2º Momento

_ A duração do lixo no meio ambiente;

_ Explicação oral;

_ Atividade relacionada;

_ Construção de um porta lápis reciclado; 

QUARTA-  FEIRA

1º Momento

_ Assistir ao filme  A era do gelo;

_ Reflexão em torno da temática do filme;

2º Momento

_ Trabalhar a problemática das queimadas;

_ Economia de energia elétrica; (Reflexão)

_ Convite para os pais assistirem o primeiro momento da alua no dia seguinte;

QUINTA-FEIRA

1º Momento

_ Seminário: tema: O nosso meio e nossa vida;

2º Momento

_ Atividade escrita sobre o seminário;

_ Construção de painel sobre a temática ( em grupos);

_ Exposição dos painéis;

SEXTA-FEIRA

1º Momento

_ Palestra com componente do movimento ambiental raízes;

_ Passeio ao ar livre para observar aspectos do meio ambiente;

2º Momento

_Decoração da sala para o são João com material reciclado;